miércoles, 9 de diciembre de 2015

PBL: METODO CIENTÍFICO


EL PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

1-OBSERVACIÓN

1.1  VIDA DE ARQUÍMEDES:
Arquímedes de Siracusa (Sicilia) nació el 287 a.C. en Sicilia. Su padre era astrónomo y seguramente fuera el quien le metió en el mundo de las matemáticas. En torno a él tejieron la trama de una figura legendaria primero sus conciudadanos y los romanos, después los escritores antiguos y por último los árabes; ya Plutarco atribuyó una «inteligencia sobrehumana» a este gran matemático e ingeniero. Y es que no solo destacó en las matemáticas, si no que fue un físico, ingeniero, inventor y astrónomo griego, es decir tenía un carácter polifacético. 
Aunque se conocen pocos detalles de su vida, es considerado uno de los científicos más importantes de la Antigüedad clásica y de toda la historia. 
Arquímedes murió en Siracusa (214–212 a. C.), cuando fue asesinado por un soldado romano, a pesar de que existían órdenes de que no se le hiciese ningún daño.

ALGUNAS INVENCIONES QUE SE LE ATRIBUYEN:

- Ley de la palanca.
- La polea compuesta.
- El tornillo sinfín (elevador de agua).
- La mecánica de fluidos.
- Mejora de la catapulta.
- Espejo ustorio  (Concentraban rayos de sol para aprovechar su calor. Así, Arquímedes         quemó la flota de barcos romanos que atacaban Siracusa.)
- El número Pi.
- La corona dorada. 
- La garra de Arquímedes.


   (Imagen de la aplicación de Arquímedes del Tornillo sinfín.)




 ( Espejo ustorio)
LA ANÉCDOTA MÁS FAMOSA DE ARQUÍMEDES...

La anécdota más conocida sobre Arquímedesmatemático griego, cuenta cómo inventó un método para determinar el volumen de un objeto con una forma irregular. De acuerdo con Vitruvioarquitecto de la antigua Roma, una nueva corona con forma de corona triunfal había sido fabricada para Hierón IItirano gobernador deSiracusa, el cual le pidió a Arquímedes determinar si la corona estaba hecha de oro puro o si un orfebre deshonesto le había agregado plata. Arquímedes tenía que resolver el problema sin dañar la corona, así que no podía fundirla y convertirla en un cuerpo regular para calcular su densidad.
Mientras tomaba un baño, notó que el nivel de agua subía en la tina cuando entraba, y así se dio cuenta de que ese efecto podría usarse para determinar el volumende la corona. Debido a que la compresión del agua sería despreciable, la corona, al ser sumergida, desplazaría una cantidad de agua igual a su propio volumen. Al dividir la masa de la corona por el volumen de agua desplazada, se podría obtener la densidad de la corona. La densidad de la corona sería menor si otros metales más baratos y menos densos le hubieran sido añadidos. Entonces, Arquímedes salió corriendo desnudo por las calles, tan emocionado estaba por su descubrimiento para recordar vestirse, gritando "¡Eureka!" (en griego antiguo: "εὕρηκα" que significa "¡Lo he encontrado!)"



IMPLICACIONES MATEMÁTICAS: 

Arquímedes fue capaz de utilizar los infinitesimales de forma similar al moderno cálculo integral.
A través de la reducción al absurdo (reductio ad absurdum), era capaz de contestar problemas mediante aproximaciones con determinado grado de precisión, especificando los límites entre los cuales se encontraba la respuesta correcta. Esta técnica recibe el nombre el método exhaustivo, y fue el sistema que utilizó para aproximar el valor del número Pi.

1.2. ENUNCIADO:
Durante miles de años la humanidad ha ido avanzando en el conocimiento de la naturaleza que le rodea pero en los últimos 400 años su avance ha sido espectacular. Seguir los pasos del método científico ha contribuido a la transmisión de los conocimientos adquiridos de forma ordenada y fiable, siendo la base para la construcción de lo que llamamos ciencia.Hay muchas leyes y principios que fueron demostrados por científicos famosos  y que por haber seguido un método científico en su estudio no se  necesita volver a comprobarlos. Sin embargo, el colegio pretende hacer un homenaje a estas personas dedicadas a la ciencia, recordando su vida, su forma de trabajo y comprobando alguno de sus trabajos más conocidos. Para ello se convoca un premio especial de investigación denominado: CIENTÍFICOS FAMOSOS dotado con un premio a repartir entre los tres componentes del equipo ganador.


2-HIPÓTESIS

El empuje es igual al volumen desalojado, esta es la hipótesis que nos ha dado el PBL para conseguir el Principio de Arquímedes. 

Hemos encontrado en Internet en qué consiste: ''El principio de Arquímedes afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado.''


3-EXPERIMENTACIÓN



3.1 PREPARACIÓN:

Para empezar necesitamos conocer los utensilios que vamos a utilizar:

- Una probeta. (nuestra probeta tiene una sensibilidad de 0.25)
- Varios dinamómetros. ( para cada medida utilizaremos uno. Todos tienen una sensibilidad de 0'1)
- Un peso (que quepan dentro de la probeta y que se puedan colgar del dinamómetro.)




3.2 PROCESO:

El siguiente paso es llenar la probeta con agua hasta la medida que queramos, nosotros hemos decidido llenarla con 100 ml, y tenemos que usar el dinamómetro A para medir el peso, fuera y dentro del agua en Newtons, para calcular el Empuje (Peso fuera - peso dentro). 
Estos son nuestros resultados:


Peso fuera:                       Peso dentro:                     Empuje:
0'7 N                                 0'6 N                                 0'7-0'6= 0'1 N

Después vamos a calcular el volumen del agua sin el peso dentro (en nuestro caso es costante: 100 ml en todas las medidas.) y lo restaremos al volumen del agua con el peso dentro para obtener el volumen de agua desalojada. 

Volumen sin peso:              Volumen con peso:                Volumen agua desalojada:
100 ml                                 110 ml                                    110-100= 10 ml

No queremos el volumen del agua desalojada si no el peso que ejerce. Estos son los pasos para pasar el volumen a Newtons: 
  1. Debemos pasar los mililitros a gramos. Un mililitro de agua equivale a un gramo. (1ml/1g)-------> 10 ml = 10 g 
  2. A continnuación pasamos los gramos a kilogramos dividiendo entre 1000.                   -------------------> 10/ 1000= 0'010 kg
  3. Por último, multiplicamos la masa (kg) por la gravedad (9'8) para pasarlo a Newtons. -------------------> 0' 010 x 9'8 = 0'098 N 
  4. El peso del agua desalojada es 0'098 N

Y ya hemos terminado con el dinamómetro A. 
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Ahora hacemos lo mismo con el dinamómetro B:

Peso fuera:                   Peso dentro:                   Empuje:
0´7 N                             0'6 N                               0'7-0'6=0'1 N

Volumen sin peso:        Volumen con peso:         Volumen de agua desalojada:
100 ml                           111 ml                              111-100=11 ml

Peso del agua desalojada: 
11 ml = 11 g ------> 11 g/ 1000 = 0'011 kg ------> 0'011 x 9'8 = 0'1078 N

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Con el dinamómetro C:

Peso fuera:                      Peso dentro:                       Empuje:
0'7 N                                 0'6 N                                   0'7-0'6= 0'1 N

Volumen sin peso:           Volumen con peso:            Volumen de agua desalojada: 
100 ml                              111 ml                                111-100=11 ml

Peso del agua desalojada:
11 ml = 11 g ------> 11 g/ 1000 = 0'011 kg ------> 0'011 x 9'8 = 0'1078 N

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Con el dinamómetro D:

Peso fuera:                  Peso dentro:                Empuje:
0'75 N                          0'55 N                          0'75-0'55= 0'20 N

Volumen sin peso:       Volumen con peso:     Volumen de agua desalojada:
100 ml                          112 ml                         112-100=12 ml

Peso del agua desalojada:
12 ml = 12 g-------> 12 g / 1000 = 0'012 kg-------> 0'012 x 9'8 = 0'1176 N

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3.3 POSIBLES ERRORES:

- Meniscos: curvatura en la superficie del líquido (convexo o cóncavo)
- Otros errores típicos:
    • Mantenimiento y la limpieza del instrumento.
    • Ángulo de inclinación de la pipeta.
    • Profundidad de inmersión.
    • Periodo de espera.
    • Falta de trazabilidad (calibración). Para comprobar si el instrumento está bien calibrado: ( En el ejemplo el dinamómetro ha marcado 7 N)

a) Calculamos el peso del peso con una báscula electrónica. (Peso= 72'320 g)
b) Lo pasamos a kg. (72'320/1000= 0'07232 kg)
c) Multiplicamos por la gravedad. (0'7232 x 9´8= 7'0854 N)
d) Redondeamos. (7'1 N)
e) CONCLUSIÓN: Lo ideal sería que saliera 7'0 pero al ser 7'1, el error es de 0'1,un error mínimo que no influye en las mediciones.



4. CONCLUSIONES:


 La diferencia entre el peso del volumen desalojado y  el empuje en TODAS las medidas obtenidas es menor que 0'1. Esto quiere decir que el error es mínimo y no influyente y confirma el principio de Arquímedes:
'' El empuje es igual al volumen desalojado.''
E=Pl=DlxVlxG  
   

5. BIBLIOGRAFÍA:



  1. www.monografias.com
  2. es.slideshare.net
  3. www.escolares.com.ar

  4. historiaybiografias.com
  5. es.wikipedia.org







martes, 10 de noviembre de 2015

PBL VOLUMENES

1.OBSERVACION  

INTRODUCCIÓN:



Disponemos de mucho equipo para la medición de volúmenes de líquidos, sin embargo se ha observado que una misma cantidad de agua tiene diferentes medidas en función del equipo que utilicemos para medirla.
Se cree que las probetas, pipetas y buretas del laboratorio tienen un error de calibración o puesta a cero que se desea cuantificar.
Se encarga a los alumnos de Ampliación de Física y Química que realicen un estudio que determine el error posible de las probetas, pipetas y buretas del laboratorio.
Tomarán una cantidad de agua destilada adecuada a la capacidad de la probeta, pipeta o bureta que vayan a calibrar y determinarán su volumen pesándola y dividiéndola por la densidad 1000 kg/m3
Comprobarán el volumen calculado con el que marque el equipo a estudiar.
Estos cálculos se repetirán para diferentes volúmenes de cada equipo.
Se deberá tener sumo cuidado con los errores de paralaje y meniscos de los equipos

   MATERIALES A INVESTIGAR:



  • PROBETA.
  • PIPETA.
  • BURETA.  

    ERRORES:

          Hay dos tipos de errores al medir:

               
· MENISCO: 
· PARALAJE:

   Hay dos tipos de errores para calcular con exactitud el error del utensilio:

· ABSOLUTO:

· RELATIVO: 

 

2.HIPOTESIS


Vamos a encontrar los errores de la pipeta, bureta y probeta. Los vamos a calcular mediante mediciones contiguas que nos harán ver mediante el peso del agua(densidad 1) cual es el error de ml o cl de estos instrumentos.

          
 3.EXPERIMENTACIÓN 

A) PROBETA:






Estas son las mediciones y el error absoluto que hemos hallado de la probeta.

VASO LLENO    VASO VACÍO    AGUA (30ML)     ERROR
32’300g                1’425g                    30’875ml            0'875ml
32’225g                1’435g                    30’790ml            0'790ml
32’135g                1’440g                    30’690ml            0'690ml
30’330g                1’425g                    28’905ml            1'095ml
ERROR ABSOLUTO
0'875+0'790+0'695+1'095=3'45
3'45 : 4= 0'863ml
MEDIA DE LAS MEDIDAS
30'875+30'790+30'690+28'905=121'26
121'26 : 4= 30'315ml
ERROR DE CONSTRUCCIÓN
La medida tomada es de 30ml menos la media de las medidas 30'315 es 0'315 y este es el error de construcción.
CONCLUSIÓN
Nuestra conclusión es que con la probeta que hemos medido no esta bien, porque nos ha dado que tiene un error absoluto mayor al error de construcción y esto significa que por 0'548ml esta probeta no da un valor dentro de el error de construcción de esta.



B) PIPETA:


 Estas son las mediciones y el error absoluto que hemos hallado de la pipeta.


VASO LLENO    VASO VACÍO    AGUA (9ML)     ERROR
10’250g               1’470g                    8’78ml               0'22ml
10’305g               1’530g                   8’775ml              0'225ml
10’300g               1´543g                   8’757ml              0'243ml
10’057g               1´440g                   8’617ml              0'383ml

ERROR ABSOLUTO

0'22+0.225+0.243+0.383=1'071
1'071: 4= 0'27ml

MEDIA DE LA MEDIDAS

8078+8.775+8.757+8.617=34.929
34.929 : 4= 8'73ml

ERROR DE CONSTRUCCIÓN:

La medida tomada 9ml menos la media de las medidas 8'73ml es 0'27 y este es el error de construcción.

CONCLUSIÓN:

La conclusión es que con la pipeta que hemos medido su error esta dentro del establecido al construirla, nos ha dado justo y esto significa que la medida que cojamos esta bien dentro de un margen de 0'27 que es el error de construcción.


 C)BURETA:




























Estas son las mediciones y el error absoluto que hemos hallado de la bureta

 VASO LLENO    VASO VACÍO    AGUA (3ML)     ERROR
4’825g                   1’575g                 3’250ml              0'250ml
4’520g                   1’350g                 3’170ml              0'170ml
4’670g                   1’660g                 3’010ml              0'010ml
4’370g                   1’570g                 2’802ml              0'198ml
ERROR ABSOLUTO
0'25+0'17+0'01+0'198=0'628
0'628 : 4= 0'157ml
 MEDIA DE LAS MEDIDAS
3'25+3'17+3'01+2'802=12'23
12'23 : 4= 3'058ml
ERROR DE CONSTRUCCIÓN
La medida tomada 3ml menos la media de las medidas 3'058 es 0'058 y este es el error de construcción.
CONCLUSIÓN
La conclusión es que la bureta con la que hemos medido estaba errada ya que nuestro error absoluto es mayor que el error de construcción y significa que al medir tiene un error de 0'099ml fuera del error de construcción.


4.CONCLUSIÓN FINAL

Nuestro grupo a sacado la conclusión final de que hemos medido con 3 objetos de laboratorio distintos (probeta, pipeta y bureta) de los cuales solo uno nos ha dado en el resultado que su error esta dentro del error de construcción, este es la pipeta, los otros dos nos ha dado el error absoluto mayor y esto significa que tienen un error mayor al de construcción y no es muy fiable medir con ellos, o le restas el error que nos ha dado en cada caso.
En la probeta es 0'548ml y en la bureta es 0'099ml.

domingo, 18 de octubre de 2015

UTENSILIOS DEL LABORATORIO

UTENSILIOS DE LABORATORIO

BALNZA DE PRECISION
La Balanza de precisión mecánica o estándar es la que pesa un  objeto por medio de un contrapeso en movimiento a lo largo de la escala marcada en un brazo alargado.

BARRA DE SOPORTE Y BASE
Un soporte de laboratorio, soporte universal o pie universal es una pieza del equipamiento de laboratorio donde se sujetan las pinzas de laboratorio

AROS DE SOPORTE
Sirve para sujetar tubos de ensayo, buretas, embudos de filtración, criba de decantación o embudos de decantación, etc

TRIPODE
Armazón de tres pies, generalmente articulados y plegables, que sirve para sostener ciertos instrumentos o aparatos.

MECHERO DE ALCOHOL
También llamada lámpara de alcohol, puede ser cualquier recipiente que contenga alcohol, mecha, el tapón de rosca agujerado donde sobresalga la mecha y un tapón para cubrir la mecha una vez que se ha utilizado.

MECHERO BUNSEN
Los mecheros Bunsen constan de un tubo vertical, enroscado en su parte baja a un pie por donde entra el gas. Mediante un aro metálico móvil se regula la entrada de aire. La mezcla se enciende por la parte superior

BOMBONA CON MECHERO
Es una bombona de gas de la cual al encenderla sale el gas y como tiene un mechero, se enciende la llama.


PINZAS DE BURETA
Pinzas de bureta. Son una pinzas metálicas confeccionadas con la única misión de sostener en posición vertical las buretas

NUEZ DOBLE
Una doble nuez es parte del material de metal utilizado en un laboratorio de química para sujetar otros materiales

BURETA CON LLAVE ESMERILADA/ROSCA
Las buretas son recipientes de forma alargada, graduadas, tubulares de diámetro interno uniforme , dependiendo del volumen , de décimas de mililitro o menos. Su uso principal se da entre su uso volumétrico, debido a la necesidad de medir con precisión volúmenes de masa y de líquido invariables.
Hay dos tipos de llave esmerilada y de rosca

CAPSULA DE PORCELANA
La capsula de porcelana es un pequeño contenedor semiesférico con un pico en su costado. Este es utilizado para evaporar el exceso de solvente en una muestra. Las Capsulas de Porcelana existen en diferentes tamaños y formas, abarcando capacidades desde los 10 ml hasta los 100 ml.

CRISOL
El crisol de porcelana es un material de laboratorio utilizado principalmente para calentar, fundir, quemar, y calcinar sustancias. La porcelana le permite resistir altas temperaturas.

TRIANGULO DE ARCILLA
El Triángulo de  arcilla es un instrumento de laboratorio utilizado en procesos de calentamiento de sustancias. Se utiliza para sostener crisoles cuando estos deben ser calentados

MORTERO
El Mortero tiene como finalidad machacar o triturar sustancias solidas


CRISTALIZADOR
Objeto en el que se dejan sustancias liquidas para que se evapore el liquido y se formen los cristales de ese liquido

VIDRIO DE RELOJ
Es un vidrio redondo convexo que permite contener las sustancias para luego masarlas o pesarlas en la balanza.

TUBOS DE ENSAYO
El tubo de ensayo forma parte del material de vidrio de un laboratorio químico. Este instrumento permite la preparación de soluciones

VASOS DE PRECIPITADO
Un vaso de precipitado tiene forma cilíndrica y posee un fondo plano. Se encuentran en varias capacidades. Se encuentran graduados

MATRAZ AFORADO
Un matraz aforado o matraz de aforo es un recipiente de vidrio que permite medir el volumen de líquidos considerando su propia capacidad

PROBETA
Tubo de cristal alargado y graduado, cerrado por un extremo, usado como recipiente de líquidos o gases

PIPETAS
Las pipetas permiten la transferencia de un volumen generalmente no mayor a 20 ml de un recipiente a otro de forma exacta.

MATRAZ DE DESTILACIÓN
Matraz de destilación se utiliza principalmente para separar líquidos mediante un proceso de destilación.

MATRAZ DE ERLENMEYER
El matraz erlenmeyer es un recipiente de vidrio tiene forma de cono y tiene un cuello cilíndrico, es plano por la base. Se utiliza para calentar líquidos

REFRIGERANTES
El Tubo Refrigerante o Tubo condensador, es un aparato de vidrio que permite transformar los gases que se desprenden en el proceso de destilación

EMBUDO DE DECANTACIÓN
El embudo de decantación es un instrumento de laboratorio utilizado principalmente para la separacion de líquidos inmiscibles, o insolubles.

VARILLAS DE VIDRIO
Varilla de Agitacion es un fino cilindro de vidrio macizo, que se utiliza principalmente para disolver sustancias con el fin de homogenizar

GRADILLAS
Una gradilla es un utensilio utilizado para dar soporte a tubos de ensayos o tubos muestras. Normalmente es utilizado para sostener y almacenar los tubos.

ESPATULAS
La espátula es una lámina plana angosta que se encuentra adherida a un mango de madera o metal. Se utiliza para tomar pequeñas cantidades de sustancias.

FRASCOS DE REACTIVOS
Un vaso de precipitado tiene forma cilíndrica y posee un fondo plano. Se encuentran en varias capacidades

ESCOBILLA
Utensilio que sirve para limpiar los tubos de ensayo después de haberles utilizado

ESCURRIDOR
Lugar del laboratorio en el que se ponen todos los utensilios del laboratorio después de ser utilizados y lavados

PINZAS DE MADERA
Pinza de Madera. Esta herramienta sirve para sujetar los tubos de ensayos, mientras estos se calientan o cuando se trabaja directamente con ellos.

KITASATOS
Un kitasato es un matraz comprendido dentro del material de vidrio de un laboratorio. Podría definirse como un matraz de Erlenmeyer con un tubo de desprendimiento o tubuladura lateral.